ŠOLA ZA STARŠE – Vzgojne potrebe odraščajočih in izzivi starševstva. V šolo za starše se lahko vključijo starši otrok in mladostnikov, ki želijo izboljšati starševske veščine in vzgojno učinkovitost pri soočanju z izzivi odraščanja. Vabimo vse starše predšolskih otrok, osnovnošolcev in dijakov, ki si prizadevajo biti dovolj dobri starši, vzgojno preprečevati težave svojih otrok ali […]
S “Starševskimi večeri” ozaveščamo starše o aktualnih, ključnih in najpogostejših vprašanjih odraščanja, vzgoje, šolanja, socializacije in prevzemanja družbenih vlog. PROGRAM IZVAJAJO STROKOVNI DELAVCI CENTRA POTEK SREČANJ: PRIBLIŽNO ENKRAT MESEČNO KRAJ SREČANJ: SVETOVALNI CENTER MARIBOR, LAVRIČEVA ULICA 5 Starševski večeri so objavljeni na naši spletni strani. Poslana so obvestila tudi na elektronske naslove naših uporabnikov. Če
Program Moji spretni prstki je sklop delavnic za krepitev finomotoričnih in grafomotoričnih spretnosti. Namenjen je otrokom pred vstopom v šolo in učencem prvih dveh razredov osnovne šole, ki imajo težave na področju finomotoričnih in grafomotoričnih spretnosti. V programu otroci v spremstvu enega izmed staršev preizkušajo različne igrive aktivnosti, s pomočjo katerih krepijo drobne mišice rok
Moji spretni prstki Read More »
Glasovno zavedanje se najintenzivneje razvija v predšolskem obdobju in ob vstopu v šolo. Sprva otroci prepoznavajo rime, izštevanke, se igrajo z zlogi in besedami, kasneje pa razvijajo prepoznavanje, spajanje, razčlenjevanje in premeščanje glasov v besedah, kar je podlaga za razvoj branja in pisanja v šolskem obdobju. Delavnice zajemajo igrive načine za postopno razvijanje glasovnega zavedanja
Razvijanje glasovnega zavedanja Read More »
Trening izvršilnih funkcij za osnovnošolce Izvršilne funkcije se nanašajo na različne kognitivne procese, ki so potrebni za pripravo in izvedbo kompleksnih ciljno usmerjenih vedenj, v situacijah, v katerih ustaljeno vedenje ne zadostuje. Med te spadajo pozornost, delovni spomin, fleksibilnost mišljenja, načrtovanje in regulacija ciljno usmerjenih vedenj. Izvršilne funkcije omogočajo posameznikovo regulacijo vedenja, mišljenja in čustvovanja,
Osredotočeni na uspeh Read More »
V Svetovalnem centru za otroke, mladostnike in starše Maribor organiziramo seminar VRSTNIŠKA MEDIACIJA. Mediacija je eden od uspešnih, v svetu zelo uveljavljenih načinov reševanja konfliktov. Med ljudmi ustvarja novo kulturo medčloveških odnosov, ki temelji na konstruktivni komunikaciji, poslušanju drugega, upoštevanju želja in potreb ter iskanju skupne rešitve, ki bo zadovoljila obe strani. Vrstniška mediacija je
Vrstniška mediacija Read More »
Ali ima vaš otrok težave z branjem? Kljub trudu bere slabše kot vrstniki in dela več napak? So te napake takšne, da obrača in zamenjuje črke, jih izpušča in dodaja, celo popači besede? Ali le s težavo sledi vsebini prebranega? Dosega pri branju slabše rezultate kot pri drugih predmetih? KAJ STORITI? Ali ima vaš otrok
Vedenjsko kognitivna metoda za učence z bralnimi težavami Read More »
PO PROGRAMU »PREOBRAT« (po dr. Carol Goldfus) Program smo pripravili za učence s specifičnimi učnimi težavami, ki so stari 10 ali več let. Nosi naslov “PREOBRAT – pomagajmo otrokom preseči disleksijo in druge specifične težave in naredimo preobrat k dosežkom in uspehom”. Program temelji na programu The Turnabout Programme izraelske strokovnjakinje dr. Carol Goldfus, ki
Treningi za izboljšanja branja po programu »PREOBRAT« Read More »
Kratka vsebina: Trening branja na daljavo je namenjen učencem s težavami pri usvajanju branja. Gre za kombinacijo skupinske in individualne oblike dela, ki omogoča, da branje trenira več otrok hkrati. Posebnost programa je, da večinoma poteka preko računalnika, tako da so otroci doma in jim ni potrebno prihajati na trening v zunanjo ustanovo. Cilji program:
Treningi branja na daljavo Read More »
Delavnice pod naslovom »Učenje učenja« izvajamo na srednjih šolah, program pa je naravnan na konkretne učne težave dijakov predvsem prvih dveh letnikov, saj ugotavljamo, da je prav to obdobje kritično za oblikovanje ugodnih pogojev za uspešno šolsko delo srednješolske populacije. Delavnice naslavljajo predvsem temeljne teme s področja učenja; načrtovanje, učne tehnike in strategije, načine zapisovanja
Učenje učenja za srednješolce Read More »
